昆山市实验小学，位于玉峰山下，娄江河畔，是江苏省首批命名的95所实验小学之一。目前，拥有33个教学班，1800多名师生。在多年的办学过程中，学校坚持把“实验”“示范”作为办学的基本目标，全校师生务实奋进，争创一流，已连续16次被评为昆山市文明单位，8次被评为苏州市文明单位，2000年被评为江苏省模范学校。

　　学校注重更新教育者的教育理念，提出“让科研成为动力，让学习成为需要”，坚持走科研先导、质量建设的内涵发展之路。通过方阵推进的方法，使各个层面的教师都有机会得到锤炼，有机会展示才华。80多名任课教师中有苏州市级、昆山市级学科学术带头人14名，80%以上教师获得市级以上表彰和荣誉。

　　学校开展了《小学科学教育的探索》的课题研究，从学科、活动、环境各个层面展开实验，结合学生的年龄、认知、心理、身体特点，全方位、多层次地开展小学生科学教育系列活动，造就了一批科研型的骨干教师，培养了一批爱好科学的学生。学校的素质教育特色得以充分体现。

　　1、双语教学领先一步。学校较早地开展了《提高学生英语口语水平的研究》，率先在各年级开设英语课，并采用课内课外一起学的方法，在校园多处布置图片、文字，开辟英语角，开展“每周一学”活动，开办了少儿剑桥英语的考级辅导班，在校园电视台制作了歌曲欣赏、情景会话、英语博士娃、金色童年等英语节目，每学期举行各种形式的英语竞赛、英语表演。校园里学英语、讲英语的氛围日益浓厚。

　　2、网络世界前景喜人。学校先后在各办公室配置了多媒体计算机，建立了多媒体创作中心，建设了集投影机、计算机、录像机、扫描仪、实物展示平面、电视机于一体的电化教室、电子教室。建立了联接lnternet的实验网校，在昆山视窗建立学校网站。做到10周岁以上学生人人会电脑上网，会阅览及收发电子邮件。今年，又新建了校园计算机联网工程，接入宽带网，通过网络方便快捷地获取大量教学信息已成为可能，也使学校的《网络环境下的学生自主探索学习研究》有了新的飞跃。

　　3、探究学习已经起步。学校要求教师把先进的理念贯穿教学中，以学生为主体，以教师为主导，组织开展生动活泼富有成效的教学活动。学校实施国家自然科学重点项目“儿童认知能力的发展和促进的研究”有关“数学认知”的研究课题——“小学数学开放题教学研究”已有两年多，在探索开放教学模式、帮助学生组建认知结构、探究数学问题解决途径方面已有一些心得。在语文学科中开展构建“自主性学习”教学模式的研究活动，强调教师是教学活动的组织者和激励者，教学过程是学生发现问题、解决问题和产生新问题的过程，努力把教师问为主改为学生问为主，尽可能让学生多读书，多思考，多动笔，多交流，充分经历认知过程。

　　4、特色项目硕果累累。多年来，学校把航模教学作为校本课程予以开发，坚持普及和提高相结合，取得了丰硕的成果。为国家培养了一级运动员2名，二级运动员12名，两名运动员作为国家队代表参加世界青少年航模赛并分别取得银牌、铜牌。学校在2000年被国家体育总局授于全国航空（航天）模型重点单位证书。篮球运动是学校的又一传统项目，篮球队曾获得苏州市小男篮冠军和江苏省小男篮冠军。培养了曾获甲A联赛“最佳新人奖”的中国男子篮球队队员张成。学校鼓号队在市团委组织的少先队鼓号队大赛中成功实现三连冠。学校合唱队在连续几届市文艺汇演中获一等奖。