创新办学理念、建设美好校园
大余县吉村中心小学
吉村中心小学创办于1917年，办学历史久远。始建于中村周宅，名为区立招贤国民学校。至1935年迁至现址，1949年更名为大余县立吉村小学，80年代初改为吉村中心小学。
几年来，我校始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的原则，以校园文化建设为载体，按照“校园建设营造整体美，绿化植物营造环境美，名人名画营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，从学校物质文化和精神文化两方面入手，经过不懈努力，取得了显著成效。
一、物质文化方面
在县教文局的有力指导下，我校按照“高起点、高标准、高品位”的目标要求对校园建设的设施、植物及人文景观进行了规划，大到主体建筑，小到一草一木，精心斟酌，使其科学合理。学校专门聘请园林设计人员现场测量，绘制出“文明校园”功能布局图和绿化平面图；同时加大创设文化设施力度，开辟了“文明长廊”、“宣传展扳”、“图书阅览室”、“红领巾广播站”等思想文化教育阵地，从净化、绿化、美化、硬化和亮化入手整治校容校貌，使学生受到良好的思想教育。
最近几年，学校领导在积极争取上级项目资金的同时，努力自筹资金先后投入200多万元，兴建了一栋教学楼和一栋综合楼，建筑面积达1450平方米，建起了富有文化气息的花坛、草地和标准的升旗台。2006-2007学年，学校又兴建了标准篮球场和3张水泥乒乓球桌，同时在综合楼两边建起围墙200米。今年上半年又完成了县局下达的各项校建任务：一是砌好了综合楼前空坪的彩砖和建好了树木的护栏；二是用市场化动作，达成了“土地换校门”协议，解决了兴建校门的资金，新校门有望在上半年建成；三是改造了校门口主干道，降低了坡度，为师生进出校门提供了较安全的通道；四是继续做好绿化工作，我们因地制宜，充分利用本地资源，发动师生上山采集花苗树种，建了“翠竹林”、“樟树林”、“桂花林”等。如今，学校整体环境以谈红、蓝灰、草绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁，协调和谐宁静致远的校园文化主格局。
二、精神文化方面
精神文化建设是文明校园建设的核心和灵魂。学校坚持“以人为本、和谐发展”的工作思路，按照“多角度、深层次、先进性”的要求，开展丰富多彩的活动，着力打造“和谐、高效、务实、创新”的校园精神。
学校根据《教师职业道德规范》、新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《大余县中小学校园管理制度》，以创建“文明校园”为契机，结合实际制定了《师生文明行为规范》、《校园管理制度》、《寝室管理制度》、《校园安全管理制度》和《校园文化建设实施细则》等规章制度，并认真抓好各项制度的实施和落实，使学校各项工作有章可循，运转有序，培养和形成了良好的教风、学风和校风。
教学楼、综合楼室内外悬挂名人名言、展示学生作品、书写（镶制）教育方针、八荣八耻、校训、校风等，让每一块绿地、每一扇墙壁都成为会说话的老师，使学生随时随地受到感化和教育，真正体现校园处处皆教育的深刻内涵。
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富着校园文化，它能使学校充满无限生机与活力。几年来，我们坚持爱国主义教育主旋律，坚持升国旗制度和国旗下的讲话，以开学典礼、重大节日（纪念日）为契机，开展“祖国，我爱你”书画歌咏比赛、“我为吉小添光彩”演讲活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、立志报国的责任感和使命感。同时，我们狠抓日常活动的落实，板报宣传做到定班级、定内容、定时间，定要求，并且有检查和评比。成立了学校文艺队、体育队，积极参加县级文体活动。红领巾广播站坚持每天广播，图书室、阅览室，能定期向师生开放，管理规范。整个校园环境文化气息浓厚，处处凸现人文精神，使人感觉优美、舒适，体现了健康向上的文化氛围。
三、创建工作以来取得的主要成绩
（一）各项荣誉称号
1、1999年2月被赣州地区社会治安综合治理委员会授予“安全小区”；1999年3月被大余县人民政府授予“达标学校”；2001年12月由市委宣传部、市教育委员会评为“德育示范校、文明校园”；2003年10月被市教育局授予“教育收费达标校”；2006年8月获“大余县未成年人思想道德建设先进集体”光荣称号。
2、从2001年开始，连续被评为县“文明校园建设先进单位”、“两基工作先进单位”、“教学质量管理先进单位”。
（二）各项竞赛获奖
1、多名教师参加县优质课竞赛获奖。
2、参加省、市、县教育教学论文竞赛活动，共有60余人次获奖。06年有2名教师评为县“师德标兵”。
3、07年上半年参加全县小学生篮球赛获B层学校第四名。
（三）加强硬件建设，不断改善办学条件
投资8.3万元装备了计算机房，增置图书资料、少儿读物3000册，共3.2万元，投资1.8万元校园绿化和文化氛围布置，增设实验和音体美器材6.9万元。
总之，上级党委政府的亲切关怀下，在县教育文化局的直接指导下，成效显著。我校校园建设遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，铸就了和谐高效、务实创新的校风，为教育教学质量的稳步提高重点基础，为了校务工作的全面提升注入了无限生机和活力。但“文明校园”的创建工作是一项长期的系统工程，我们将与时俱进，不断迎接挑战坚持用科学发展观指导创建工作，同心协力谱写“文明校园”建设的新篇章。
大余县吉村中心小学
吉村中心小学创办于1917年，办学历史久远。始建于中村周宅，名为区立招贤国民学校。至1935年迁至现址，1949年更名为大余县立吉村小学，80年代初改为吉村中心小学。
几年来，我校始终坚持“一切为了学生的发展”的办学理念，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的原则，以校园文化建设为载体，按照“校园建设营造整体美，绿化植物营造环境美，名人名画营造艺术美，人际和谐营造文明美”的思路，从学校物质文化和精神文化两方面入手，经过不懈努力，取得了显著成效。
一、物质文化方面
在县教文局的有力指导下，我校按照“高起点、高标准、高品位”的目标要求对校园建设的设施、植物及人文景观进行了规划，大到主体建筑，小到一草一木，精心斟酌，使其科学合理。学校专门聘请园林设计人员现场测量，绘制出“文明校园”功能布局图和绿化平面图；同时加大创设文化设施力度，开辟了“文明长廊”、“宣传展扳”、“图书阅览室”、“红领巾广播站”等思想文化教育阵地，从净化、绿化、美化、硬化和亮化入手整治校容校貌，使学生受到良好的思想教育。
最近几年，学校领导在积极争取上级项目资金的同时，努力自筹资金先后投入200多万元，兴建了一栋教学楼和一栋综合楼，建筑面积达1450平方米，建起了富有文化气息的花坛、草地和标准的升旗台。2006-2007学年，学校又兴建了标准篮球场和3张水泥乒乓球桌，同时在综合楼两边建起围墙200米。今年上半年又完成了县局下达的各项校建任务：一是砌好了综合楼前空坪的彩砖和建好了树木的护栏；二是用市场化动作，达成了“土地换校门”协议，解决了兴建校门的资金，新校门有望在上半年建成；三是改造了校门口主干道，降低了坡度，为师生进出校门提供了较安全的通道；四是继续做好绿化工作，我们因地制宜，充分利用本地资源，发动师生上山采集花苗树种，建了“翠竹林”、“樟树林”、“桂花林”等。如今，学校整体环境以谈红、蓝灰、草绿、粉白四种色调为主，体现出高雅素洁，协调和谐宁静致远的校园文化主格局。
二、精神文化方面
精神文化建设是文明校园建设的核心和灵魂。学校坚持“以人为本、和谐发展”的工作思路，按照“多角度、深层次、先进性”的要求，开展丰富多彩的活动，着力打造“和谐、高效、务实、创新”的校园精神。
学校根据《教师职业道德规范》、新颁发的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《大余县中小学校园管理制度》，以创建“文明校园”为契机，结合实际制定了《师生文明行为规范》、《校园管理制度》、《寝室管理制度》、《校园安全管理制度》和《校园文化建设实施细则》等规章制度，并认真抓好各项制度的实施和落实，使学校各项工作有章可循，运转有序，培养和形成了良好的教风、学风和校风。
教学楼、综合楼室内外悬挂名人名言、展示学生作品、书写（镶制）教育方针、八荣八耻、校训、校风等，让每一块绿地、每一扇墙壁都成为会说话的老师，使学生随时随地受到感化和教育，真正体现校园处处皆教育的深刻内涵。
活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富着校园文化，它能使学校充满无限生机与活力。几年来，我们坚持爱国主义教育主旋律，坚持升国旗制度和国旗下的讲话，以开学典礼、重大节日（纪念日）为契机，开展“祖国，我爱你”书画歌咏比赛、“我为吉小添光彩”演讲活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、立志报国的责任感和使命感。同时，我们狠抓日常活动的落实，板报宣传做到定班级、定内容、定时间，定要求，并且有检查和评比。成立了学校文艺队、体育队，积极参加县级文体活动。红领巾广播站坚持每天广播，图书室、阅览室，能定期向师生开放，管理规范。整个校园环境文化气息浓厚，处处凸现人文精神，使人感觉优美、舒适，体现了健康向上的文化氛围。
三、创建工作以来取得的主要成绩
（一）各项荣誉称号
1、1999年2月被赣州地区社会治安综合治理委员会授予“安全小区”；1999年3月被大余县人民政府授予“达标学校”；2001年12月由市委宣传部、市教育委员会评为“德育示范校、文明校园”；2003年10月被市教育局授予“教育收费达标校”；2006年8月获“大余县未成年人思想道德建设先进集体”光荣称号。
2、从2001年开始，连续被评为县“文明校园建设先进单位”、“两基工作先进单位”、“教学质量管理先进单位”。
（二）各项竞赛获奖
1、多名教师参加县优质课竞赛获奖。
2、参加省、市、县教育教学论文竞赛活动，共有60余人次获奖。06年有2名教师评为县“师德标兵”。
3、07年上半年参加全县小学生篮球赛获B层学校第四名。
（三）加强硬件建设，不断改善办学条件
投资8.3万元装备了计算机房，增置图书资料、少儿读物3000册，共3.2万元，投资1.8万元校园绿化和文化氛围布置，增设实验和音体美器材6.9万元。
总之，上级党委政府的亲切关怀下，在县教育文化局的直接指导下，成效显著。我校校园建设遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，通过建设具有自己特色的校园文化，有力的推动了素质教育的全面实施，铸就了和谐高效、务实创新的校风，为教育教学质量的稳步提高重点基础，为了校务工作的全面提升注入了无限生机和活力。但“文明校园”的创建工作是一项长期的系统工程，我们将与时俱进，不断迎接挑战坚持用科学发展观指导创建工作，同心协力谱写“文明校园”建设的新篇章。